Concours photo Eveil et Nature 2016: Toutes les photos

188 | Faire des bouquets, encore et encore !

14 | La liberté

63 | Lors d’une balade en forêt, tomber sur des chaudrons géants ! A qui servaient-ils? Aux sorcières? A l’ogre? Apprendre qu’ils servaient à la fabrication de charbon.

87 | Avancer dans des herbes parfois plus hautes que soit, dire bonjour aux abeilles, apprendre à reconnaître des espèces de plantes et d’insectes… La vraie vie c’est dehors!

153 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1

125 | Se poser, se connecter au soleil, à la terre et ses délices!

75 | Inoubliable balade parmi les mousses du Jura…

145 | L’école buissonnière c’est apprendre à éviter des se piquer avec les orties et les ronces, c’est s’inventer une belle aventure dans la jungle cantalienne..

51 | de vivre chaque jour, au plus près de la nature

42 | Au crépuscule il faut oser sortir des bois, pour prétendre à trouver l’herbe la plus tendre.

172 | Après l’effort… Le réconfort! Petite pause au bord du lac de Madine avant de reprendre le vélo.

202 | C’est la liberté de courir, se salir, sauter dans les flaques, escalader, …

50 | vivre chaque jour une aventure

148 | On va observer les animaux de l’étang…

138 | Retour à la Source, deux Trolls en balade

115 | Petit à petit, Yonni fait son nid…

224 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est grimper dans les arbres et découvrir par le toucher !

158 | Admirer la nature et croire en un bel avenir ensemble.

1 | ATELIERS DE JEUX EN FORÊT. Activités et repas sur le feu au canapé forestier. La nature t’invite à explorer le monde librement, à travers tes sens et ton imagination… pour le plaisir d’Hêtre !

128 | Judine qui découvre les requins à l’aquarium de Brest !

79 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est savoir à quel moment la nature a le meilleur à nous montrer comme la personne sur la photo.

183 | Gabrielle, 4 ans, prend les empreintes des vaches en photo : elles ne rentrent pas dans le cahier d’observation !

207 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

17 | Arroser, mélanger, obtenir de la boue, manipuler et là, se sentir bien…

3 | Découvrir les saisons : un mandala au début de l’automne

26 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est de voir la vie en vert et s’instruire sans aucune barrière.

114 | … Découvrir le monde et la nature au plus près

206 | Ces deux compères explorant le jardin depuis le matin, se demandent si l’herbe pourrait être plus verte chez le voisin..!

186 |  » oh la gadoue, la gadoue » (façon Jane Birkin)

122 | L’école buissonnière à tous les étages! Partout il y a de la nature! l’homme est nature! Alors pour son 5ème anni »vers »saire, au 5ème étage un lombricomposteur a rejoint notre demeure. Et même en hi »vers » ont met le cou »vers » pour bébert le ver!

106 |  » ouvre tes oreilles et écoute le coeur de l arbre te parler, sens comme il sent le mystère, le bon, le calme, caresse le pour faire du bien à ta peau et à son écorce, fais lui des câlins pour prendre des forces dans toi et dans ta tête, dis lui je t aime » . Ayanna, 6 ans. Tous les sens d Ayanna sont connectés en forêt, elle caresse, parle, sent, grimpe ( je lui autorise car c est important), câline les arbres, il y a comme une magie qui s opère. Puis elle aime étudier les arbres, avec une loupe elle observe, goûte les seves, elle apprend à les différencier, a connaître les feuilles…

169 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

132 | découvrir la magie de la nature… s’occuper tout simplement… Meije, 8 mois.

112 | Dans les yeux de François…

187 | Se transformer en écureuil… le temps d’un après midi.

221 | Inès, 22 mois, joue paisiblement/sereinement au bord du fleuve Saint-Laurent à Montréal 😉

40 | Artiste en herbe, peindre au milieu de la nature.

71 | …s’allonger dans l’herbe !

78 | l’éducation buissonnière, c’est la curiosité que l’on a pour découvrir la nature et le bonheur que l’on ressent au moment où l’on teste ses connaissances et que l’on a la bonne réponse comme au moment de la photo.

104 | L’Éducation Buissonnière c’est permettre de sortir des sentiers battus pour aller à la rencontre de sa vraie nature.

151 | Un après-midi d’été en Auvergne…

88 | Profiter d’une belle journée de printemps pour découvrir la nature qui s’éveille, entre murmures de rivière et bruissement du vent dans les feuilles, chasse aux têtards et sur les traces du castor.

214 | C’est pêcher avec Doudou au bord de la rivière …

86 | Une invitée de marque dans notre petit jardin… Elle nous apprivoise, nous lui accordons mille égards. Elle repart nous laissant un souvenir impérissable. Merci Dame nature…

135 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est… une source d’imagination et une invitation au rêve » PS : je sais, cette image sera certainement hors catégorie. Mais je tenais à vous en faire part.

111 | Intemporalité, jeux libres…Partons en voyage un après midi de décembre à bord d’une coquille de noix. Comme compagnon de route la mystérieuse baie de gui translucide tombée du grand érable tricentenaire gardien des lieux. Le vent, le froid glacial de l’hiver n’existe plus, l’aventure est bien là, entre équilibre des lois physiques et équilibre de vie du biotope d’une flaque d’eau le temps ralenti et s’apprécie.

201 | C’est observer la nature et créer du lien en famille.

15 | En route pour ma « classe » nature avec mon sac à trésors !

141 | Se connecter avec la nature, sentir la chaleur d’une couverture de feuilles, crier sa joie !

39 | … c’est découvrir la nature sans contrainte, sans artifice. C’est avoir confiance en ses enfants : leurs capacités motrices, leurs choix, leurs explorations. C’est la douceur des aigrettes d’un pissenlit sur la joue, le piquant des graviers sous les pieds, l’odeur enivrante d’une rose et la joie d’accueillir une coccinelle sur son petit doigt potelé !

82 | … c’est s’allonger, rêver et voir le monde à l’envers.

61 | C’est prendre conscience au détour d’une échappée belle, que les têtards ne sont pas qu’uniquement réservés aux pages des encyclopédies…Et affûter sa technique d’approche afin de les observer au plus près !

14 | C’est observer la nature de plus près.

5 | Prendre contact avec la nature : se salir

45 | Cueillette des petits pois. Semés par ces petites mains, récoltés par ces petites mains.

113 | « Je peux la manger ? Tu es sûre ? »

97 | Au cours de nos promenades dans la forêt, une des questions d’Eliott est des avoir combien de temps les arbres prennent pour grandir autant !

170 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

157 | Construire une cabane dans les bois…Pour les enfants c’est un contact direct avec la nature pour développer l’ imagination sans la perturber ou la détruire.

210 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

64 | Se balader en forêt et au bout d’un chemin se faire inviter à déguster un jus de pomme en train d’être pressé…

215 | Découvrir le bousier dans son habitat naturel!

173 | Quelles sensations que de plonger ses bras dans ce tas de grains de blé!

163 | C’est pouvoir considérer la nature comme un lieu de vie qui peut être aussi sécurisant qu’une chambre.

67 | …découvrir et en être fier

96 | C’était l’année dernière (On attend les prochaines avec impatience !), Avec mon Eliott qui avait donc 4 ans, nous nous occupions des fraisiers. On travaillait toujours ensemble, pour enlever les mauvaises herbes, les arroser mais au moment de la récolte, Eliott avec un grand sourire me disait qu’il pouvait le faire seul … Les fraises allaient plus souvent dans sa bouche que dans le bol !!! Et quand, je lui disais qu’il n’y en avait pas beaucoup. Il me répondait qu’on avait la concurrence des oiseaux, des escargots…

129 | Douglas touche un oursin à l’aquarium de Brest !

22 | … cultiver leur curiosité, à chaque instant.

77 | De la culture au milieu de la nature.. tout en s’amusant… que de découvertes !

98 | Pendant un séjour en Bretagne, promenade sur la Côte de Granit rose…. Observation tel un aventurier

121 | Sous les racines…la decouverte

94 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est prendre le temps de s’arrêter pour observer une coccinelle

103 | L’Éducation Buissonnière c’est donner la possibilité d’ouvrir son horizon pour apprécier et appréhender la nature au quotidien.

219 | Protéger et respecter le plus petit trésor

196 | ‘les nourritures précieuses’ Craon, Bretagne (France) – Une plaine de jeux sous les arbres. Mon fils Merlin s’improvise ‘cuisto’ et nous invite, heureux, dans son restaurant où ses trésors trouvés et imaginaires se fondent en coeur comme en bouche ; quand l’art et la nature se rencontrent au coin d’un arbre, nous profitons de ses précieuses nourritures

16 | Au cours d’une ballade printanière, petite pause pour écouter l’eau couler et les oiseaux chanter… Meije a commencé très tôt ses sorties nature. A 1 mois elle faisait sa 1ère cueillette de champignons, et à 2 mois elle avait déjà gravi le sommet de la Haute-Loire. Ici il s’agit de la Borne, Meije a 7 mois.

176 | Les trésors de la nature aussi dans le désert …

29 | Une éducation buissonnière pour moi c’est l’éveil des sens

197 | Prendre le temps de rêver… ça fait du bien!

209 | Voici Nahélé, qui veut dire « forêt » en amérindien… après que papa ait montré comment on fend le bois, Nahélé s’y met et découvre avec frénésie le craquement de la bûche sous le coup de hache. Bravo fiston!

56 | Sens de l’éveil ou éveil des sens… En forêt, on voit, on entend, on touche, on sent et parfois même, on goûte…

198 | ‘Soleil de terre’ Valence, Espagne – Nous sommes posés dans un camping pour la nuit et mon fils Django commence à dessiner dans la terre rouge et nue du sol. L’eau s’invite dans ses cercles et atterrit, comme par évidence, sur les bois trouvés et le visage accueillant. La terre s’incruste et se joue de lui, petit acteur au coeur soleil, petit homme au visage teinté et bercé d’images d’un autre monde.

52 | La caresse des herbes sous mes petits pieds…

37 | Paysage enchanteur pour un voyage au pays des croyances liées à la flore.

28 | Une éducation buissonnière c’est pour moi la rencontre de l’autre sans barrière

174 | … construire et grandir avec la nature. Chevaucher mes reves et les mettre en pratique.

119 | Ecole buissonnière; quand l’école de la vie s’invite à l’école traditionnelle. Quel merveilleux trésor offert à mes yeux remplis de joie et de plénitude au détour d’un casier de maternelle, un lundi matin. Merci à l’adulte de ne pas avoir « nettoyé » ce qui n’était pas conventionnel. « Tu vois maman, je fais comme toi… » cette phrase raisonne dans mon cœur depuis 3 années déjà. L’enfant a grandit, il n’y a plus de casier , mais un cartable rempli de graines et d’amour de vie.

140 | au printemps de nombreuses petites fleurs pointent le bout de leur pétales, rien de tel qu’une balade accompagnée d’une cueillette pour en profiter. Couleurs, senteurs et découvertes au rendez vous!

220 | Quand deux amies, d’un an et demi, trouvent plus jolie une flaque avec pissenlits

58 | COQUILLAGES ET CRUSTACES Quoi de plus éducatif que de découvrir le sable et les coquillages avec ses doigts, ses pieds, sa bouche …. Célie, 12 mois, plage de Méditérannée

213 | Apprendre encore et encore de chaque rencontre

80 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est tout simplement être accompagné de ses proches lors de moments simples comme cet enfant pendant sa promenade (bien plus de 12 minutes).

48 | EQUILIBRE : il n’y a pas d’âge pour apprendre par la nature

127 | « La méditation c’est une conscience claire de tout évènement, un souffle apaisé, un accord avec le monde. » Blaise Pascal Elle devrait être enseigner dès le plus jeune âge, pour éradiquer toute forme de violence !!!!

73 | En balade avec Doudou les pieds dans l’eau

18 | C’est l’heure du diner madame la limace.

100 | Découverte de l’utilisation des jumelles et observation de la faune et de la flore dans la prairie

167 | Faire du jour du marché une fête pour petits et grands

139 | L’amour a des ailes

164 | C’est partager de beaux moments avec les animaux.

60 | L’école buissonnière, c’est pouvoir grandir au rythme de la nature!!!

154 | Observation de l’avifaune de l’archipel de Saint Nicolas des Glénans

102 | Construction libre de cabane dans la forêt avec branchages et mousse.

191 | Tableau végétal éphémère création par deux filles 8 ans et 12 ans. Photo prise par Ema 12 ans

107 | Les pissenlits d Aya… On peut faire du miel de pissenlit, les feuilles se mangent, mais Ayanna préfère ne pas les cueillir afin de préserver les abeilles, et elle a bien raison! !

126 | pause gouter en foret

203 | Nature funambule. Dans ce petit instant de poésie, cette libellule pourrait nous inviter à respecter « l’équilibre fragile de la nature ».

7 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est enfiler les bottes de pluie et partir à la recherche d’escargots, observer leur morphologie, créer un petit élevage éphémère où je peux faire des observations et trouver des oeufs pondus dans la terre. Je me familiarise avec ces animaux, si bien que la Nature n’est plus cette inconnue qui fait peur. J’apprends à la respecter.

35 | Petits et grands réunis autour de la flore pour créer un herbier fabuleux…

69 | Ouvrons les yeux ensemble

10 | Avoir le temps

23 | … de la tendresse et du partage.

168 | Cueillir les coquelicots de la vie et souffler sur les soucis

166 | L’école buissonnière c’est pour notre famille des rencontres pleines de tendresse…

89 | Je touche, je sens, je vois, je découvre, j’ai le droit de me salir….

57 | SENTIR L’HERBE SOUS SES DOIGTS Notre petite Célie de 9 mois à la découverte des feuilles mortes et du sol, un automne en Auvergne.

180 | Un câlin pour un arbre … Un câlin pour un ami

117 | S’émerveiller : « Mamilo, viens voir ! Une taupe !!! « 

223 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est nager dans les feuilles !

25 | Observation d’une nymphe de coccinelle dans notre jardin. La nature est notre salle de classe pour nos enfants qui font l’école buissonnière 🙂 !

99 | Découvrir la vie sur un arbre mort

156 | L’école buissonnière c’est…développer le respect et l`amour pour la nature…et donner des câlins aux arbres!

212 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

44 | L’éducation buissonnière, c’est le pied!

184 | Découverte des feuilles d’automne pour Petit bout

38 | L’éducation buissonnière c’est des balades sous le soleil dans les champs d’orge !

182 | Faire l’école buissonnière, c’est apprendre autrement. En observant, en rêvant, en jardinant. Au contact des animaux…

161 | « Viens, on va dans les hautes herbes, et on dirait qu’on serait des explorateurs ! »

208 | Petit escargot regarde en haut, et trouve un petit garçon curieux à qui raconter ses aventures de maisonnette…

200 | « Nature explosive ». Devant la force de la nature, maintenir l’objectif face à la puissance d’une vague projetée contre les rochers. La mer et ses mystères..

21 | Pour moi l’école buissonnière c’est la possibilité d’apprendre mais aussi et surtout de découvrir la beauté de la nature comme ce coucher de soleil de printemps.

195 | Qu’il fait bon dans les feuilles! Nous, on fait les hérissons!

31 | Je patiente, j’écoute, puis j’observe finalement un caïman ! Alors je m’immobilise et je découvre, yeux dans les yeux.

155 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1.

144 | Après la confection des confitures de mûres de nos chemins avec maman, nous allons préparer une poêllée de girolles fraîchement ramassées avec papa…

49 | s’enrichir de la beauté du monde

143 | Se sentir libre, puissant, vivant, prêt à parcourir le monde

9 | Ne cherchez plus les bottes, elles sont sous l’eau…Lac de Vassivière

162 | C’est pouvoir s’allonger avec bonheur et sans entrave dans l’herbe.

165 | Promenade de printemps en Auvergne…

205 | « Approche en douceur ». Ce papa montrait à son petit garçon qui avait peur des cygnes, comment les laisser approcher de lui doucement. Lyon, au bord du Rhône.

33 | Sur le chemin de la Nature, la meilleure école qu’il soit. Nul besoin de sac à dos, un simple chapeau, et c’est parti pour de fascinantes découvertes ! (Réserve naturelle de Somabula en Afrique du Sud)

109 | Petit apprenti photographe naturaliste

66 | …observer et en garder un souvenir.

32 | Nu comme un vers, sur une plage en Afrique du Sud : existe-t-il un support plus adapté que le sable pour laisser cours à son imagination en pleine nature et en totale liberté ?

142 | Sortir les crayons, les carnets pour un moment d’observation, crayonner l’empreinte d’une feuille

218 | C’est être heureux en famille au contact de mère nature … !

134 | Une éducation buissonnière, c’est construire une cabane au fond des bois pour y guetter les jeux de lumières dans les feuillages et les petits animaux de la forêt.

43 | maître goupil, faire l’école buissonnière c’est ma spécialité, de trouver à manger est une finalité.

225 | Ecoute… On entend battre le coeur des arbres!

95 | L’enfant joue et explore autrement.je le guide dans un monde en relation forte avec la nature.

116 | … Aller, les pieds nus, dans l’herbe fraîche et parler aux animaux…

92 | Après avoir planté des pommes de terre en pot en intérieur et observé la croissance des plants, il est temps de les mettre dans le potager. Nelly nous montre comment on fait. On est si fiers de faire tout seuls

108 | Cadeau pour la terre. Ayanna aime remercier la terre en jetant au sol des graines, des fruits secs, certains animaux se regaleront , des petites fleurs pousseront. .. Nous faisons aussi des  » bombes » de graines, mais nous avons parlé de ce mot  » bombe »,du fait de jeter au sol quelque chose de dur, et Ayanna préfère jeter ce mélange, une offrande à la terre, à la nature. Et grâce à ca, nous en profitons pour apprendre le nom des fruits secs, des graines et les reconnaître.

149 | Faire de la nature son instrument de musique favori

65 | Jouer dans la vase, trouver un énorme coquillage, faire des recherches en rentrant à la maison et découvrir qu’il s’agit d’une moule d’eau douce.

72 | …et surtout, voyager…

150 | L’école buissonnière c’est…la liberté d`explorer!

147 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature quelque soit son âge.

118 | RECHERCHE DES ESCARGOTS DANS LE JARDIN – Artémis 2 ans 1/2 en pleine construction d’un abris pour les escargots

159 | Un bâton, un filet d’eau, « maman, on pêche ! « 

199 | C’est l’ambiance tamisée d’une forêt de feuillus.

217 | « Pour qu’un enfant devienne observateur, il suffit simplement de lui montrer des choses dignes d’être observées. » Charlotte Mason

178 | Sortir sa loupe dans la prairie…

131 | La joie de courir dans les herbes hautes et les sentir vous chatouiller les bras et le visage.

53 | A la cueillette des fraises pour apprendre d’où vient ce que l’on mange

204 | L’invisible aux yeux devient visible a l’esprit. L’éducation buissonnière nous ouvre les yeux de l’esprit …

81 | … c’est faire du recyclage une activité qui redonne vie à la Nature.

27 | Une éducation buissonnière c’est l’aventure contre vents et marées !

2 | La Nature mère-veilleuse juste à nos pieds. La floraison généreuse des Pissenlit… le bonheur des abeilles

123 | cache-cache avec la foret

194 | ‘Le repos de l’explorateur’ Fuzeta, Portugal, 2015 – Après une balade exploratrice le long du ‘ria formasa’, une des sept merveilles naturelles du Portugal, nous nous arrêtons pour pique-niquer et Django, mon fils, en profite pour se plonger dans les trèfles généreux et frais, plaisirs des sens.

6 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est aller rencontrer la forêt avec mes 5 sens. Y marcher pieds-nus, sentir l’humus, caresser la mousse, m’émerveiller des dessins que font apparaître les nervures des feuilles à travers le soleil !

124 | Rien de telle que l’ecxpérience de la vie : Douglas qui découvre la mer pour la 1ère fois !! EMERVEILLEMENTS !

93 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est observer avec attention les beautés que nous offre la nature. Un magnifique nuancier de couleur automnale.

8 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est aller en bord de mer et y découvrir ses trésors. Des oeufs de raies, des pelotes de mer, des posidonies, des bernards l’hermite… J’apprends sur le terrain et ça, ça me plaît plus que tout !

84 | regarde Maman ma jolie marguerite!

85 | Forêt de Mormal dans le Nord… Sortir dans la nature par tous les temps, il n’y a pas de mauvais temps, il n’y a que des mauvais équipements !

4 | Grimper dans les arbres

74 | Nous marchons sur le chemin de la découverte, sac au dos, bottines aux pieds ! Au bout de celui-ci, une surprise éclairée d’un rayon de soleil…

181 | Tout est là dans ce coin de paradis!

24 | … être dehors et cultiver sa créativité.

12 | Sortir son petit cochon d’inde le temps d’une promenade au grand air. Le garder blotti contre soi dans son manteau le long du trajet pour qu’il ne prenne pas froid. Noter que ça court vite, un cochon d’inde, et rire, beaucoup rire.

11 | Eveiller ses sens

59 | VOIR S’ENVOLER LES FEUILLES MORTES une après midi de balade en forêt à la découverte des feuilles de hêtre

47 | TETE A TETE : venue se poser juste devant mon objectif, nous nous sommes regardées pendant quelques secondes, aussi curieuse l’une que l’autre !

36 | Une marionnette nous a rejoint pour faire de la musique avec des instruments créés à partir de végétaux !

54 | Observation du cycle de vie de la grenouille avec mes petits-enfants. Après les œufs, les têtards…

146 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature au fil des saisons.

46 | Poussin dans son nid de paille. Au gré d’une balade sur chemin agricole.

171 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

185 | plaisir d’être en famille dans la nature…

211 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

175 | Etre le chat, l’arbre, la pomme et moi, tout a la fois.

55 | Petit DIY à la mare: un petit bateau en jonc…

190 | Explorer… en tous sens!

91 | Croquons la vie à pleines dents !!

19 | L’école buissonnière. …c’est le bonheur…c’est pouvoir marcher pieds nus. …c’est pouvoir se nourrir de nature… c’est s’ennivrer de senteurs de menthe et de fraise au potager et pour le plus grand des plaisirs..c’est choisir la plus rouge et la croquer…

137 | L’éducation buissonnière c’est avant tout découvrir et apprendre à apprécier ce qui nous entoure de la manière la plus simple possible. Comprendre l’équilibre et l’harmonie que nous offre l’environnement, et enfin, le protéger parce qu’il nous a temps donné. Communiquer et sensibiliser, ça vaut aussi bien pour les grands que pour les petits!

130 | Les américains appellent souvent les écolos « tree huggers », le plus souvent pour se moquer d’eux. Les enfants sont des tree huggers nés. Vive le câlin aux arbres.

101 | Un bouquet de marguerites dans les herbes hautes

83 | … aider une mante religieuse à retrouver sa famille : « allo, téléphone, maison ! ».