Concours photo Eveil et Nature 2016: Toutes les photos

180 | Un câlin pour un arbre … Un câlin pour un ami

72 | …et surtout, voyager…

109 | Petit apprenti photographe naturaliste

32 | Nu comme un vers, sur une plage en Afrique du Sud : existe-t-il un support plus adapté que le sable pour laisser cours à son imagination en pleine nature et en totale liberté ?

76 | Nous découvrons le formidable pouvoir des arbres…

69 | Ouvrons les yeux ensemble

169 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

134 | Une éducation buissonnière, c’est construire une cabane au fond des bois pour y guetter les jeux de lumières dans les feuillages et les petits animaux de la forêt.

54 | Observation du cycle de vie de la grenouille avec mes petits-enfants. Après les œufs, les têtards…

29 | Une éducation buissonnière pour moi c’est l’éveil des sens

217 | « Pour qu’un enfant devienne observateur, il suffit simplement de lui montrer des choses dignes d’être observées. » Charlotte Mason

9 | Ne cherchez plus les bottes, elles sont sous l’eau…Lac de Vassivière

129 | Douglas touche un oursin à l’aquarium de Brest !

146 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature au fil des saisons.

24 | … être dehors et cultiver sa créativité.

104 | L’Éducation Buissonnière c’est permettre de sortir des sentiers battus pour aller à la rencontre de sa vraie nature.

131 | La joie de courir dans les herbes hautes et les sentir vous chatouiller les bras et le visage.

125 | Se poser, se connecter au soleil, à la terre et ses délices!

128 | Judine qui découvre les requins à l’aquarium de Brest !

93 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est observer avec attention les beautés que nous offre la nature. Un magnifique nuancier de couleur automnale.

47 | TETE A TETE : venue se poser juste devant mon objectif, nous nous sommes regardées pendant quelques secondes, aussi curieuse l’une que l’autre !

196 | ‘les nourritures précieuses’ Craon, Bretagne (France) – Une plaine de jeux sous les arbres. Mon fils Merlin s’improvise ‘cuisto’ et nous invite, heureux, dans son restaurant où ses trésors trouvés et imaginaires se fondent en coeur comme en bouche ; quand l’art et la nature se rencontrent au coin d’un arbre, nous profitons de ses précieuses nourritures

192 | C’est sur un rocher de mousse, au bord de la rivière que je la rencontre: ma joie!

55 | Petit DIY à la mare: un petit bateau en jonc…

188 | Faire des bouquets, encore et encore !

159 | Un bâton, un filet d’eau, « maman, on pêche ! « 

86 | Une invitée de marque dans notre petit jardin… Elle nous apprivoise, nous lui accordons mille égards. Elle repart nous laissant un souvenir impérissable. Merci Dame nature…

1 | ATELIERS DE JEUX EN FORÊT. Activités et repas sur le feu au canapé forestier. La nature t’invite à explorer le monde librement, à travers tes sens et ton imagination… pour le plaisir d’Hêtre !

191 | Tableau végétal éphémère création par deux filles 8 ans et 12 ans. Photo prise par Ema 12 ans

39 | … c’est découvrir la nature sans contrainte, sans artifice. C’est avoir confiance en ses enfants : leurs capacités motrices, leurs choix, leurs explorations. C’est la douceur des aigrettes d’un pissenlit sur la joue, le piquant des graviers sous les pieds, l’odeur enivrante d’une rose et la joie d’accueillir une coccinelle sur son petit doigt potelé !

170 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

87 | Avancer dans des herbes parfois plus hautes que soit, dire bonjour aux abeilles, apprendre à reconnaître des espèces de plantes et d’insectes… La vraie vie c’est dehors!

105 | L’Éducation Buissonnière c’est accompagner et faire confiance.

63 | Lors d’une balade en forêt, tomber sur des chaudrons géants ! A qui servaient-ils? Aux sorcières? A l’ogre? Apprendre qu’ils servaient à la fabrication de charbon.

156 | L’école buissonnière c’est…développer le respect et l`amour pour la nature…et donner des câlins aux arbres!

116 | … Aller, les pieds nus, dans l’herbe fraîche et parler aux animaux…

21 | Pour moi l’école buissonnière c’est la possibilité d’apprendre mais aussi et surtout de découvrir la beauté de la nature comme ce coucher de soleil de printemps.

174 | … construire et grandir avec la nature. Chevaucher mes reves et les mettre en pratique.

34 | Grimper à un arbre et profiter d’un doux moment de sérénité, au plus proche de la Nature (dans le parc du Tankwa Karoo en Afrique du Sud)

167 | Faire du jour du marché une fête pour petits et grands

181 | Tout est là dans ce coin de paradis!

106 |  » ouvre tes oreilles et écoute le coeur de l arbre te parler, sens comme il sent le mystère, le bon, le calme, caresse le pour faire du bien à ta peau et à son écorce, fais lui des câlins pour prendre des forces dans toi et dans ta tête, dis lui je t aime » . Ayanna, 6 ans. Tous les sens d Ayanna sont connectés en forêt, elle caresse, parle, sent, grimpe ( je lui autorise car c est important), câline les arbres, il y a comme une magie qui s opère. Puis elle aime étudier les arbres, avec une loupe elle observe, goûte les seves, elle apprend à les différencier, a connaître les feuilles…

206 | Ces deux compères explorant le jardin depuis le matin, se demandent si l’herbe pourrait être plus verte chez le voisin..!

141 | Se connecter avec la nature, sentir la chaleur d’une couverture de feuilles, crier sa joie !

18 | C’est l’heure du diner madame la limace.

40 | Artiste en herbe, peindre au milieu de la nature.

185 | plaisir d’être en famille dans la nature…

10 | Avoir le temps

168 | Cueillir les coquelicots de la vie et souffler sur les soucis

138 | Retour à la Source, deux Trolls en balade

139 | L’amour a des ailes

64 | Se balader en forêt et au bout d’un chemin se faire inviter à déguster un jus de pomme en train d’être pressé…

172 | Après l’effort… Le réconfort! Petite pause au bord du lac de Madine avant de reprendre le vélo.

68 | Construire une cabane avec Papa et Papy puis y vivre d’inoubliables moments de liberté : lire, jouer, rêver, observer la nature, apprendre, raconter des histoires, dormir, se prendre pour les rois de la forêt, rire, ou chanter… ! Vivre quoi… !

101 | Un bouquet de marguerites dans les herbes hautes

17 | Arroser, mélanger, obtenir de la boue, manipuler et là, se sentir bien…

166 | L’école buissonnière c’est pour notre famille des rencontres pleines de tendresse…

200 | « Nature explosive ». Devant la force de la nature, maintenir l’objectif face à la puissance d’une vague projetée contre les rochers. La mer et ses mystères..

165 | Promenade de printemps en Auvergne…

44 | L’éducation buissonnière, c’est le pied!

135 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est… une source d’imagination et une invitation au rêve » PS : je sais, cette image sera certainement hors catégorie. Mais je tenais à vous en faire part.

158 | Admirer la nature et croire en un bel avenir ensemble.

50 | vivre chaque jour une aventure

208 | Petit escargot regarde en haut, et trouve un petit garçon curieux à qui raconter ses aventures de maisonnette…

216 | C’est avoir la rage de vivre dehors pour le goûter !

51 | de vivre chaque jour, au plus près de la nature

147 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature quelque soit son âge.

14 | La liberté

162 | C’est pouvoir s’allonger avec bonheur et sans entrave dans l’herbe.

209 | Voici Nahélé, qui veut dire « forêt » en amérindien… après que papa ait montré comment on fend le bois, Nahélé s’y met et découvre avec frénésie le craquement de la bûche sous le coup de hache. Bravo fiston!

85 | Forêt de Mormal dans le Nord… Sortir dans la nature par tous les temps, il n’y a pas de mauvais temps, il n’y a que des mauvais équipements !

153 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1

115 | Petit à petit, Yonni fait son nid…

120 | Shakira dans une petite cabane Nature……

79 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est savoir à quel moment la nature a le meilleur à nous montrer comme la personne sur la photo.

119 | Ecole buissonnière; quand l’école de la vie s’invite à l’école traditionnelle. Quel merveilleux trésor offert à mes yeux remplis de joie et de plénitude au détour d’un casier de maternelle, un lundi matin. Merci à l’adulte de ne pas avoir « nettoyé » ce qui n’était pas conventionnel. « Tu vois maman, je fais comme toi… » cette phrase raisonne dans mon cœur depuis 3 années déjà. L’enfant a grandit, il n’y a plus de casier , mais un cartable rempli de graines et d’amour de vie.

23 | … de la tendresse et du partage.

143 | Se sentir libre, puissant, vivant, prêt à parcourir le monde

132 | découvrir la magie de la nature… s’occuper tout simplement… Meije, 8 mois.

84 | regarde Maman ma jolie marguerite!

195 | Qu’il fait bon dans les feuilles! Nous, on fait les hérissons!

126 | pause gouter en foret

152 | L’école buissonnière pour nous c’est l’école de la vie, c’est le plaisir de voir, de sentir, de partager, de captiver et de s’émerveiller… la nature ouvre l’esprit de qui sait l’écouter…

164 | C’est partager de beaux moments avec les animaux.

124 | Rien de telle que l’ecxpérience de la vie : Douglas qui découvre la mer pour la 1ère fois !! EMERVEILLEMENTS !

223 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est nager dans les feuilles !

37 | Paysage enchanteur pour un voyage au pays des croyances liées à la flore.

80 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est tout simplement être accompagné de ses proches lors de moments simples comme cet enfant pendant sa promenade (bien plus de 12 minutes).

198 | ‘Soleil de terre’ Valence, Espagne – Nous sommes posés dans un camping pour la nuit et mon fils Django commence à dessiner dans la terre rouge et nue du sol. L’eau s’invite dans ses cercles et atterrit, comme par évidence, sur les bois trouvés et le visage accueillant. La terre s’incruste et se joue de lui, petit acteur au coeur soleil, petit homme au visage teinté et bercé d’images d’un autre monde.

113 | « Je peux la manger ? Tu es sûre ? »

89 | Je touche, je sens, je vois, je découvre, j’ai le droit de me salir….

190 | Explorer… en tous sens!

41 | je ne suis pas sorti butiner pour rien, allez!! je vais y arriver…..

121 | Sous les racines…la decouverte

222 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est découvrir que la pluie qui mouille c’est rigolo !

22 | … cultiver leur curiosité, à chaque instant.

100 | Découverte de l’utilisation des jumelles et observation de la faune et de la flore dans la prairie

144 | Après la confection des confitures de mûres de nos chemins avec maman, nous allons préparer une poêllée de girolles fraîchement ramassées avec papa…

173 | Quelles sensations que de plonger ses bras dans ce tas de grains de blé!

56 | Sens de l’éveil ou éveil des sens… En forêt, on voit, on entend, on touche, on sent et parfois même, on goûte…

52 | La caresse des herbes sous mes petits pieds…

176 | Les trésors de la nature aussi dans le désert …

133 | Une éducation buissonnière, c’est une grande randonnée en écarquillant les yeux sur les merveilles de la nature…

98 | Pendant un séjour en Bretagne, promenade sur la Côte de Granit rose…. Observation tel un aventurier

38 | L’éducation buissonnière c’est des balades sous le soleil dans les champs d’orge !

46 | Poussin dans son nid de paille. Au gré d’une balade sur chemin agricole.

154 | Observation de l’avifaune de l’archipel de Saint Nicolas des Glénans

207 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

127 | « La méditation c’est une conscience claire de tout évènement, un souffle apaisé, un accord avec le monde. » Blaise Pascal Elle devrait être enseigner dès le plus jeune âge, pour éradiquer toute forme de violence !!!!

59 | VOIR S’ENVOLER LES FEUILLES MORTES une après midi de balade en forêt à la découverte des feuilles de hêtre

25 | Observation d’une nymphe de coccinelle dans notre jardin. La nature est notre salle de classe pour nos enfants qui font l’école buissonnière 🙂 !

210 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

219 | Protéger et respecter le plus petit trésor

224 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est grimper dans les arbres et découvrir par le toucher !

205 | « Approche en douceur ». Ce papa montrait à son petit garçon qui avait peur des cygnes, comment les laisser approcher de lui doucement. Lyon, au bord du Rhône.

171 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

177 | Une éducation buissonnière c’est prendre du plaisir à écouter, explorer, observer, s’émerveiller, patouiller…!!

197 | Prendre le temps de rêver… ça fait du bien!

78 | l’éducation buissonnière, c’est la curiosité que l’on a pour découvrir la nature et le bonheur que l’on ressent au moment où l’on teste ses connaissances et que l’on a la bonne réponse comme au moment de la photo.

14 | C’est observer la nature de plus près.

140 | au printemps de nombreuses petites fleurs pointent le bout de leur pétales, rien de tel qu’une balade accompagnée d’une cueillette pour en profiter. Couleurs, senteurs et découvertes au rendez vous!

214 | C’est pêcher avec Doudou au bord de la rivière …

163 | C’est pouvoir considérer la nature comme un lieu de vie qui peut être aussi sécurisant qu’une chambre.

130 | Les américains appellent souvent les écolos « tree huggers », le plus souvent pour se moquer d’eux. Les enfants sont des tree huggers nés. Vive le câlin aux arbres.

71 | …s’allonger dans l’herbe !

77 | De la culture au milieu de la nature.. tout en s’amusant… que de découvertes !

70 | L’enfant et le vent

99 | Découvrir la vie sur un arbre mort

73 | En balade avec Doudou les pieds dans l’eau

8 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est aller en bord de mer et y découvrir ses trésors. Des oeufs de raies, des pelotes de mer, des posidonies, des bernards l’hermite… J’apprends sur le terrain et ça, ça me plaît plus que tout !

6 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est aller rencontrer la forêt avec mes 5 sens. Y marcher pieds-nus, sentir l’humus, caresser la mousse, m’émerveiller des dessins que font apparaître les nervures des feuilles à travers le soleil !

81 | … c’est faire du recyclage une activité qui redonne vie à la Nature.

102 | Construction libre de cabane dans la forêt avec branchages et mousse.

82 | … c’est s’allonger, rêver et voir le monde à l’envers.

204 | L’invisible aux yeux devient visible a l’esprit. L’éducation buissonnière nous ouvre les yeux de l’esprit …

203 | Nature funambule. Dans ce petit instant de poésie, cette libellule pourrait nous inviter à respecter « l’équilibre fragile de la nature ».

74 | Nous marchons sur le chemin de la découverte, sac au dos, bottines aux pieds ! Au bout de celui-ci, une surprise éclairée d’un rayon de soleil…

43 | maître goupil, faire l’école buissonnière c’est ma spécialité, de trouver à manger est une finalité.

28 | Une éducation buissonnière c’est pour moi la rencontre de l’autre sans barrière

67 | …découvrir et en être fier

148 | On va observer les animaux de l’étang…

94 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est prendre le temps de s’arrêter pour observer une coccinelle

16 | Au cours d’une ballade printanière, petite pause pour écouter l’eau couler et les oiseaux chanter… Meije a commencé très tôt ses sorties nature. A 1 mois elle faisait sa 1ère cueillette de champignons, et à 2 mois elle avait déjà gravi le sommet de la Haute-Loire. Ici il s’agit de la Borne, Meije a 7 mois.

117 | S’émerveiller : « Mamilo, viens voir ! Une taupe !!! « 

15 | En route pour ma « classe » nature avec mon sac à trésors !

2 | La Nature mère-veilleuse juste à nos pieds. La floraison généreuse des Pissenlit… le bonheur des abeilles

182 | Faire l’école buissonnière, c’est apprendre autrement. En observant, en rêvant, en jardinant. Au contact des animaux…

42 | Au crépuscule il faut oser sortir des bois, pour prétendre à trouver l’herbe la plus tendre.

65 | Jouer dans la vase, trouver un énorme coquillage, faire des recherches en rentrant à la maison et découvrir qu’il s’agit d’une moule d’eau douce.

27 | Une éducation buissonnière c’est l’aventure contre vents et marées !

149 | Faire de la nature son instrument de musique favori

213 | Apprendre encore et encore de chaque rencontre

118 | RECHERCHE DES ESCARGOTS DANS LE JARDIN – Artémis 2 ans 1/2 en pleine construction d’un abris pour les escargots

11 | Eveiller ses sens

31 | Je patiente, j’écoute, puis j’observe finalement un caïman ! Alors je m’immobilise et je découvre, yeux dans les yeux.

33 | Sur le chemin de la Nature, la meilleure école qu’il soit. Nul besoin de sac à dos, un simple chapeau, et c’est parti pour de fascinantes découvertes ! (Réserve naturelle de Somabula en Afrique du Sud)

183 | Gabrielle, 4 ans, prend les empreintes des vaches en photo : elles ne rentrent pas dans le cahier d’observation !

7 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est enfiler les bottes de pluie et partir à la recherche d’escargots, observer leur morphologie, créer un petit élevage éphémère où je peux faire des observations et trouver des oeufs pondus dans la terre. Je me familiarise avec ces animaux, si bien que la Nature n’est plus cette inconnue qui fait peur. J’apprends à la respecter.

225 | Ecoute… On entend battre le coeur des arbres!

111 | Intemporalité, jeux libres…Partons en voyage un après midi de décembre à bord d’une coquille de noix. Comme compagnon de route la mystérieuse baie de gui translucide tombée du grand érable tricentenaire gardien des lieux. Le vent, le froid glacial de l’hiver n’existe plus, l’aventure est bien là, entre équilibre des lois physiques et équilibre de vie du biotope d’une flaque d’eau le temps ralenti et s’apprécie.

201 | C’est observer la nature et créer du lien en famille.

179 | Se balader entre champs et forêt.

212 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

155 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1.

36 | Une marionnette nous a rejoint pour faire de la musique avec des instruments créés à partir de végétaux !

91 | Croquons la vie à pleines dents !!

35 | Petits et grands réunis autour de la flore pour créer un herbier fabuleux…

211 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

60 | L’école buissonnière, c’est pouvoir grandir au rythme de la nature!!!

199 | C’est l’ambiance tamisée d’une forêt de feuillus.

221 | Inès, 22 mois, joue paisiblement/sereinement au bord du fleuve Saint-Laurent à Montréal 😉

92 | Après avoir planté des pommes de terre en pot en intérieur et observé la croissance des plants, il est temps de les mettre dans le potager. Nelly nous montre comment on fait. On est si fiers de faire tout seuls

193 | La peinture naturelle fabriquée et utilisée en forêt, c’est top!

215 | Découvrir le bousier dans son habitat naturel!

96 | C’était l’année dernière (On attend les prochaines avec impatience !), Avec mon Eliott qui avait donc 4 ans, nous nous occupions des fraisiers. On travaillait toujours ensemble, pour enlever les mauvaises herbes, les arroser mais au moment de la récolte, Eliott avec un grand sourire me disait qu’il pouvait le faire seul … Les fraises allaient plus souvent dans sa bouche que dans le bol !!! Et quand, je lui disais qu’il n’y en avait pas beaucoup. Il me répondait qu’on avait la concurrence des oiseaux, des escargots…

75 | Inoubliable balade parmi les mousses du Jura…

114 | … Découvrir le monde et la nature au plus près

88 | Profiter d’une belle journée de printemps pour découvrir la nature qui s’éveille, entre murmures de rivière et bruissement du vent dans les feuilles, chasse aux têtards et sur les traces du castor.

220 | Quand deux amies, d’un an et demi, trouvent plus jolie une flaque avec pissenlits

49 | s’enrichir de la beauté du monde

123 | cache-cache avec la foret

194 | ‘Le repos de l’explorateur’ Fuzeta, Portugal, 2015 – Après une balade exploratrice le long du ‘ria formasa’, une des sept merveilles naturelles du Portugal, nous nous arrêtons pour pique-niquer et Django, mon fils, en profite pour se plonger dans les trèfles généreux et frais, plaisirs des sens.

103 | L’Éducation Buissonnière c’est donner la possibilité d’ouvrir son horizon pour apprécier et appréhender la nature au quotidien.

136 | Une éducation buissonnière, c’est apprendre aux enfants à ouvrir les yeux sur les merveilles de la nature, comme cette souche d’arbre recouverte de mousse dans laquelle mon fils a vu une carte de France…

112 | Dans les yeux de François…

83 | … aider une mante religieuse à retrouver sa famille : « allo, téléphone, maison ! ».

53 | A la cueillette des fraises pour apprendre d’où vient ce que l’on mange

142 | Sortir les crayons, les carnets pour un moment d’observation, crayonner l’empreinte d’une feuille

151 | Un après-midi d’été en Auvergne…

161 | « Viens, on va dans les hautes herbes, et on dirait qu’on serait des explorateurs ! »

175 | Etre le chat, l’arbre, la pomme et moi, tout a la fois.

95 | L’enfant joue et explore autrement.je le guide dans un monde en relation forte avec la nature.

48 | EQUILIBRE : il n’y a pas d’âge pour apprendre par la nature

202 | C’est la liberté de courir, se salir, sauter dans les flaques, escalader, …

137 | L’éducation buissonnière c’est avant tout découvrir et apprendre à apprécier ce qui nous entoure de la manière la plus simple possible. Comprendre l’équilibre et l’harmonie que nous offre l’environnement, et enfin, le protéger parce qu’il nous a temps donné. Communiquer et sensibiliser, ça vaut aussi bien pour les grands que pour les petits!

187 | Se transformer en écureuil… le temps d’un après midi.

45 | Cueillette des petits pois. Semés par ces petites mains, récoltés par ces petites mains.

5 | Prendre contact avec la nature : se salir

97 | Au cours de nos promenades dans la forêt, une des questions d’Eliott est des avoir combien de temps les arbres prennent pour grandir autant !

26 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est de voir la vie en vert et s’instruire sans aucune barrière.

66 | …observer et en garder un souvenir.

108 | Cadeau pour la terre. Ayanna aime remercier la terre en jetant au sol des graines, des fruits secs, certains animaux se regaleront , des petites fleurs pousseront. .. Nous faisons aussi des  » bombes » de graines, mais nous avons parlé de ce mot  » bombe »,du fait de jeter au sol quelque chose de dur, et Ayanna préfère jeter ce mélange, une offrande à la terre, à la nature. Et grâce à ca, nous en profitons pour apprendre le nom des fruits secs, des graines et les reconnaître.

184 | Découverte des feuilles d’automne pour Petit bout