Concours photo Eveil et Nature 2016: Toutes les photos

112 | Dans les yeux de François…

66 | …observer et en garder un souvenir.

47 | TETE A TETE : venue se poser juste devant mon objectif, nous nous sommes regardées pendant quelques secondes, aussi curieuse l’une que l’autre !

35 | Petits et grands réunis autour de la flore pour créer un herbier fabuleux…

54 | Observation du cycle de vie de la grenouille avec mes petits-enfants. Après les œufs, les têtards…

101 | Un bouquet de marguerites dans les herbes hautes

192 | C’est sur un rocher de mousse, au bord de la rivière que je la rencontre: ma joie!

160 | Bien prendre une fleur en photo à 8 ans.

42 | Au crépuscule il faut oser sortir des bois, pour prétendre à trouver l’herbe la plus tendre.

225 | Ecoute… On entend battre le coeur des arbres!

185 | plaisir d’être en famille dans la nature…

171 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

219 | Protéger et respecter le plus petit trésor

161 | « Viens, on va dans les hautes herbes, et on dirait qu’on serait des explorateurs ! »

67 | …découvrir et en être fier

109 | Petit apprenti photographe naturaliste

165 | Promenade de printemps en Auvergne…

146 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature au fil des saisons.

40 | Artiste en herbe, peindre au milieu de la nature.

69 | Ouvrons les yeux ensemble

118 | RECHERCHE DES ESCARGOTS DANS LE JARDIN – Artémis 2 ans 1/2 en pleine construction d’un abris pour les escargots

64 | Se balader en forêt et au bout d’un chemin se faire inviter à déguster un jus de pomme en train d’être pressé…

79 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est savoir à quel moment la nature a le meilleur à nous montrer comme la personne sur la photo.

162 | C’est pouvoir s’allonger avec bonheur et sans entrave dans l’herbe.

150 | L’école buissonnière c’est…la liberté d`explorer!

139 | L’amour a des ailes

121 | Sous les racines…la decouverte

111 | Intemporalité, jeux libres…Partons en voyage un après midi de décembre à bord d’une coquille de noix. Comme compagnon de route la mystérieuse baie de gui translucide tombée du grand érable tricentenaire gardien des lieux. Le vent, le froid glacial de l’hiver n’existe plus, l’aventure est bien là, entre équilibre des lois physiques et équilibre de vie du biotope d’une flaque d’eau le temps ralenti et s’apprécie.

19 | L’école buissonnière. …c’est le bonheur…c’est pouvoir marcher pieds nus. …c’est pouvoir se nourrir de nature… c’est s’ennivrer de senteurs de menthe et de fraise au potager et pour le plus grand des plaisirs..c’est choisir la plus rouge et la croquer…

204 | L’invisible aux yeux devient visible a l’esprit. L’éducation buissonnière nous ouvre les yeux de l’esprit …

15 | En route pour ma « classe » nature avec mon sac à trésors !

222 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est découvrir que la pluie qui mouille c’est rigolo !

148 | On va observer les animaux de l’étang…

153 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1

116 | … Aller, les pieds nus, dans l’herbe fraîche et parler aux animaux…

36 | Une marionnette nous a rejoint pour faire de la musique avec des instruments créés à partir de végétaux !

108 | Cadeau pour la terre. Ayanna aime remercier la terre en jetant au sol des graines, des fruits secs, certains animaux se regaleront , des petites fleurs pousseront. .. Nous faisons aussi des  » bombes » de graines, mais nous avons parlé de ce mot  » bombe »,du fait de jeter au sol quelque chose de dur, et Ayanna préfère jeter ce mélange, une offrande à la terre, à la nature. Et grâce à ca, nous en profitons pour apprendre le nom des fruits secs, des graines et les reconnaître.

224 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est grimper dans les arbres et découvrir par le toucher !

198 | ‘Soleil de terre’ Valence, Espagne – Nous sommes posés dans un camping pour la nuit et mon fils Django commence à dessiner dans la terre rouge et nue du sol. L’eau s’invite dans ses cercles et atterrit, comme par évidence, sur les bois trouvés et le visage accueillant. La terre s’incruste et se joue de lui, petit acteur au coeur soleil, petit homme au visage teinté et bercé d’images d’un autre monde.

130 | Les américains appellent souvent les écolos « tree huggers », le plus souvent pour se moquer d’eux. Les enfants sont des tree huggers nés. Vive le câlin aux arbres.

7 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est enfiler les bottes de pluie et partir à la recherche d’escargots, observer leur morphologie, créer un petit élevage éphémère où je peux faire des observations et trouver des oeufs pondus dans la terre. Je me familiarise avec ces animaux, si bien que la Nature n’est plus cette inconnue qui fait peur. J’apprends à la respecter.

126 | pause gouter en foret

134 | Une éducation buissonnière, c’est construire une cabane au fond des bois pour y guetter les jeux de lumières dans les feuillages et les petits animaux de la forêt.

29 | Une éducation buissonnière pour moi c’est l’éveil des sens

119 | Ecole buissonnière; quand l’école de la vie s’invite à l’école traditionnelle. Quel merveilleux trésor offert à mes yeux remplis de joie et de plénitude au détour d’un casier de maternelle, un lundi matin. Merci à l’adulte de ne pas avoir « nettoyé » ce qui n’était pas conventionnel. « Tu vois maman, je fais comme toi… » cette phrase raisonne dans mon cœur depuis 3 années déjà. L’enfant a grandit, il n’y a plus de casier , mais un cartable rempli de graines et d’amour de vie.

136 | Une éducation buissonnière, c’est apprendre aux enfants à ouvrir les yeux sur les merveilles de la nature, comme cette souche d’arbre recouverte de mousse dans laquelle mon fils a vu une carte de France…

78 | l’éducation buissonnière, c’est la curiosité que l’on a pour découvrir la nature et le bonheur que l’on ressent au moment où l’on teste ses connaissances et que l’on a la bonne réponse comme au moment de la photo.

190 | Explorer… en tous sens!

207 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

82 | … c’est s’allonger, rêver et voir le monde à l’envers.

144 | Après la confection des confitures de mûres de nos chemins avec maman, nous allons préparer une poêllée de girolles fraîchement ramassées avec papa…

12 | Sortir son petit cochon d’inde le temps d’une promenade au grand air. Le garder blotti contre soi dans son manteau le long du trajet pour qu’il ne prenne pas froid. Noter que ça court vite, un cochon d’inde, et rire, beaucoup rire.

91 | Croquons la vie à pleines dents !!

196 | ‘les nourritures précieuses’ Craon, Bretagne (France) – Une plaine de jeux sous les arbres. Mon fils Merlin s’improvise ‘cuisto’ et nous invite, heureux, dans son restaurant où ses trésors trouvés et imaginaires se fondent en coeur comme en bouche ; quand l’art et la nature se rencontrent au coin d’un arbre, nous profitons de ses précieuses nourritures

203 | Nature funambule. Dans ce petit instant de poésie, cette libellule pourrait nous inviter à respecter « l’équilibre fragile de la nature ».

89 | Je touche, je sens, je vois, je découvre, j’ai le droit de me salir….

125 | Se poser, se connecter au soleil, à la terre et ses délices!

9 | Ne cherchez plus les bottes, elles sont sous l’eau…Lac de Vassivière

17 | Arroser, mélanger, obtenir de la boue, manipuler et là, se sentir bien…

44 | L’éducation buissonnière, c’est le pied!

10 | Avoir le temps

104 | L’Éducation Buissonnière c’est permettre de sortir des sentiers battus pour aller à la rencontre de sa vraie nature.

33 | Sur le chemin de la Nature, la meilleure école qu’il soit. Nul besoin de sac à dos, un simple chapeau, et c’est parti pour de fascinantes découvertes ! (Réserve naturelle de Somabula en Afrique du Sud)

3 | Découvrir les saisons : un mandala au début de l’automne

145 | L’école buissonnière c’est apprendre à éviter des se piquer avec les orties et les ronces, c’est s’inventer une belle aventure dans la jungle cantalienne..

170 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

14 | C’est observer la nature de plus près.

158 | Admirer la nature et croire en un bel avenir ensemble.

127 | « La méditation c’est une conscience claire de tout évènement, un souffle apaisé, un accord avec le monde. » Blaise Pascal Elle devrait être enseigner dès le plus jeune âge, pour éradiquer toute forme de violence !!!!

38 | L’éducation buissonnière c’est des balades sous le soleil dans les champs d’orge !

197 | Prendre le temps de rêver… ça fait du bien!

50 | vivre chaque jour une aventure

187 | Se transformer en écureuil… le temps d’un après midi.

37 | Paysage enchanteur pour un voyage au pays des croyances liées à la flore.

122 | L’école buissonnière à tous les étages! Partout il y a de la nature! l’homme est nature! Alors pour son 5ème anni »vers »saire, au 5ème étage un lombricomposteur a rejoint notre demeure. Et même en hi »vers » ont met le cou »vers » pour bébert le ver!

52 | La caresse des herbes sous mes petits pieds…

60 | L’école buissonnière, c’est pouvoir grandir au rythme de la nature!!!

216 | C’est avoir la rage de vivre dehors pour le goûter !

194 | ‘Le repos de l’explorateur’ Fuzeta, Portugal, 2015 – Après une balade exploratrice le long du ‘ria formasa’, une des sept merveilles naturelles du Portugal, nous nous arrêtons pour pique-niquer et Django, mon fils, en profite pour se plonger dans les trèfles généreux et frais, plaisirs des sens.

175 | Etre le chat, l’arbre, la pomme et moi, tout a la fois.

4 | Grimper dans les arbres

23 | … de la tendresse et du partage.

75 | Inoubliable balade parmi les mousses du Jura…

172 | Après l’effort… Le réconfort! Petite pause au bord du lac de Madine avant de reprendre le vélo.

137 | L’éducation buissonnière c’est avant tout découvrir et apprendre à apprécier ce qui nous entoure de la manière la plus simple possible. Comprendre l’équilibre et l’harmonie que nous offre l’environnement, et enfin, le protéger parce qu’il nous a temps donné. Communiquer et sensibiliser, ça vaut aussi bien pour les grands que pour les petits!

26 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est de voir la vie en vert et s’instruire sans aucune barrière.

176 | Les trésors de la nature aussi dans le désert …

70 | L’enfant et le vent

200 | « Nature explosive ». Devant la force de la nature, maintenir l’objectif face à la puissance d’une vague projetée contre les rochers. La mer et ses mystères..

217 | « Pour qu’un enfant devienne observateur, il suffit simplement de lui montrer des choses dignes d’être observées. » Charlotte Mason

106 |  » ouvre tes oreilles et écoute le coeur de l arbre te parler, sens comme il sent le mystère, le bon, le calme, caresse le pour faire du bien à ta peau et à son écorce, fais lui des câlins pour prendre des forces dans toi et dans ta tête, dis lui je t aime » . Ayanna, 6 ans. Tous les sens d Ayanna sont connectés en forêt, elle caresse, parle, sent, grimpe ( je lui autorise car c est important), câline les arbres, il y a comme une magie qui s opère. Puis elle aime étudier les arbres, avec une loupe elle observe, goûte les seves, elle apprend à les différencier, a connaître les feuilles…

18 | C’est l’heure du diner madame la limace.

183 | Gabrielle, 4 ans, prend les empreintes des vaches en photo : elles ne rentrent pas dans le cahier d’observation !

14 | La liberté

193 | La peinture naturelle fabriquée et utilisée en forêt, c’est top!

120 | Shakira dans une petite cabane Nature……

186 |  » oh la gadoue, la gadoue » (façon Jane Birkin)

92 | Après avoir planté des pommes de terre en pot en intérieur et observé la croissance des plants, il est temps de les mettre dans le potager. Nelly nous montre comment on fait. On est si fiers de faire tout seuls

51 | de vivre chaque jour, au plus près de la nature

169 |  » Vacances aux yourtes » où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

80 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est tout simplement être accompagné de ses proches lors de moments simples comme cet enfant pendant sa promenade (bien plus de 12 minutes).

128 | Judine qui découvre les requins à l’aquarium de Brest !

210 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

177 | Une éducation buissonnière c’est prendre du plaisir à écouter, explorer, observer, s’émerveiller, patouiller…!!

113 | « Je peux la manger ? Tu es sûre ? »

8 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est aller en bord de mer et y découvrir ses trésors. Des oeufs de raies, des pelotes de mer, des posidonies, des bernards l’hermite… J’apprends sur le terrain et ça, ça me plaît plus que tout !

163 | C’est pouvoir considérer la nature comme un lieu de vie qui peut être aussi sécurisant qu’une chambre.

85 | Forêt de Mormal dans le Nord… Sortir dans la nature par tous les temps, il n’y a pas de mauvais temps, il n’y a que des mauvais équipements !

140 | au printemps de nombreuses petites fleurs pointent le bout de leur pétales, rien de tel qu’une balade accompagnée d’une cueillette pour en profiter. Couleurs, senteurs et découvertes au rendez vous!

59 | VOIR S’ENVOLER LES FEUILLES MORTES une après midi de balade en forêt à la découverte des feuilles de hêtre

87 | Avancer dans des herbes parfois plus hautes que soit, dire bonjour aux abeilles, apprendre à reconnaître des espèces de plantes et d’insectes… La vraie vie c’est dehors!

188 | Faire des bouquets, encore et encore !

90 | Sous la surveillance de papa ou maman, j’ai le droit d’utiliser des outils, et j’observe avec plaisir les éléments se transformer sous mes doigts!

178 | Sortir sa loupe dans la prairie…

191 | Tableau végétal éphémère création par deux filles 8 ans et 12 ans. Photo prise par Ema 12 ans

166 | L’école buissonnière c’est pour notre famille des rencontres pleines de tendresse…

114 | … Découvrir le monde et la nature au plus près

49 | s’enrichir de la beauté du monde

98 | Pendant un séjour en Bretagne, promenade sur la Côte de Granit rose…. Observation tel un aventurier

21 | Pour moi l’école buissonnière c’est la possibilité d’apprendre mais aussi et surtout de découvrir la beauté de la nature comme ce coucher de soleil de printemps.

81 | … c’est faire du recyclage une activité qui redonne vie à la Nature.

27 | Une éducation buissonnière c’est l’aventure contre vents et marées !

20 | Petit coin de fraîcheur au détour d’une promenade

195 | Qu’il fait bon dans les feuilles! Nous, on fait les hérissons!

151 | Un après-midi d’été en Auvergne…

46 | Poussin dans son nid de paille. Au gré d’une balade sur chemin agricole.

149 | Faire de la nature son instrument de musique favori

28 | Une éducation buissonnière c’est pour moi la rencontre de l’autre sans barrière

31 | Je patiente, j’écoute, puis j’observe finalement un caïman ! Alors je m’immobilise et je découvre, yeux dans les yeux.

173 | Quelles sensations que de plonger ses bras dans ce tas de grains de blé!

223 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est nager dans les feuilles !

57 | SENTIR L’HERBE SOUS SES DOIGTS Notre petite Célie de 9 mois à la découverte des feuilles mortes et du sol, un automne en Auvergne.

221 | Inès, 22 mois, joue paisiblement/sereinement au bord du fleuve Saint-Laurent à Montréal 😉

132 | découvrir la magie de la nature… s’occuper tout simplement… Meije, 8 mois.

208 | Petit escargot regarde en haut, et trouve un petit garçon curieux à qui raconter ses aventures de maisonnette…

65 | Jouer dans la vase, trouver un énorme coquillage, faire des recherches en rentrant à la maison et découvrir qu’il s’agit d’une moule d’eau douce.

63 | Lors d’une balade en forêt, tomber sur des chaudrons géants ! A qui servaient-ils? Aux sorcières? A l’ogre? Apprendre qu’ils servaient à la fabrication de charbon.

32 | Nu comme un vers, sur une plage en Afrique du Sud : existe-t-il un support plus adapté que le sable pour laisser cours à son imagination en pleine nature et en totale liberté ?

180 | Un câlin pour un arbre … Un câlin pour un ami

99 | Découvrir la vie sur un arbre mort

2 | La Nature mère-veilleuse juste à nos pieds. La floraison généreuse des Pissenlit… le bonheur des abeilles

152 | L’école buissonnière pour nous c’est l’école de la vie, c’est le plaisir de voir, de sentir, de partager, de captiver et de s’émerveiller… la nature ouvre l’esprit de qui sait l’écouter…

205 | « Approche en douceur ». Ce papa montrait à son petit garçon qui avait peur des cygnes, comment les laisser approcher de lui doucement. Lyon, au bord du Rhône.

124 | Rien de telle que l’ecxpérience de la vie : Douglas qui découvre la mer pour la 1ère fois !! EMERVEILLEMENTS !

1 | ATELIERS DE JEUX EN FORÊT. Activités et repas sur le feu au canapé forestier. La nature t’invite à explorer le monde librement, à travers tes sens et ton imagination… pour le plaisir d’Hêtre !

129 | Douglas touche un oursin à l’aquarium de Brest !

189 | Jouer, se dépenser, transpirer …

95 | L’enfant joue et explore autrement.je le guide dans un monde en relation forte avec la nature.

184 | Découverte des feuilles d’automne pour Petit bout

156 | L’école buissonnière c’est…développer le respect et l`amour pour la nature…et donner des câlins aux arbres!

168 | Cueillir les coquelicots de la vie et souffler sur les soucis

138 | Retour à la Source, deux Trolls en balade

83 | … aider une mante religieuse à retrouver sa famille : « allo, téléphone, maison ! ».

6 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est aller rencontrer la forêt avec mes 5 sens. Y marcher pieds-nus, sentir l’humus, caresser la mousse, m’émerveiller des dessins que font apparaître les nervures des feuilles à travers le soleil !

102 | Construction libre de cabane dans la forêt avec branchages et mousse.

77 | De la culture au milieu de la nature.. tout en s’amusant… que de découvertes !

55 | Petit DIY à la mare: un petit bateau en jonc…

74 | Nous marchons sur le chemin de la découverte, sac au dos, bottines aux pieds ! Au bout de celui-ci, une surprise éclairée d’un rayon de soleil…

143 | Se sentir libre, puissant, vivant, prêt à parcourir le monde

142 | Sortir les crayons, les carnets pour un moment d’observation, crayonner l’empreinte d’une feuille

117 | S’émerveiller : « Mamilo, viens voir ! Une taupe !!! « 

115 | Petit à petit, Yonni fait son nid…

39 | … c’est découvrir la nature sans contrainte, sans artifice. C’est avoir confiance en ses enfants : leurs capacités motrices, leurs choix, leurs explorations. C’est la douceur des aigrettes d’un pissenlit sur la joue, le piquant des graviers sous les pieds, l’odeur enivrante d’une rose et la joie d’accueillir une coccinelle sur son petit doigt potelé !

199 | C’est l’ambiance tamisée d’une forêt de feuillus.

76 | Nous découvrons le formidable pouvoir des arbres…

88 | Profiter d’une belle journée de printemps pour découvrir la nature qui s’éveille, entre murmures de rivière et bruissement du vent dans les feuilles, chasse aux têtards et sur les traces du castor.

211 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

68 | Construire une cabane avec Papa et Papy puis y vivre d’inoubliables moments de liberté : lire, jouer, rêver, observer la nature, apprendre, raconter des histoires, dormir, se prendre pour les rois de la forêt, rire, ou chanter… ! Vivre quoi… !

155 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1.

45 | Cueillette des petits pois. Semés par ces petites mains, récoltés par ces petites mains.

5 | Prendre contact avec la nature : se salir

167 | Faire du jour du marché une fête pour petits et grands

94 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est prendre le temps de s’arrêter pour observer une coccinelle

157 | Construire une cabane dans les bois…Pour les enfants c’est un contact direct avec la nature pour développer l’ imagination sans la perturber ou la détruire.

53 | A la cueillette des fraises pour apprendre d’où vient ce que l’on mange

201 | C’est observer la nature et créer du lien en famille.

86 | Une invitée de marque dans notre petit jardin… Elle nous apprivoise, nous lui accordons mille égards. Elle repart nous laissant un souvenir impérissable. Merci Dame nature…

56 | Sens de l’éveil ou éveil des sens… En forêt, on voit, on entend, on touche, on sent et parfois même, on goûte…

24 | … être dehors et cultiver sa créativité.

97 | Au cours de nos promenades dans la forêt, une des questions d’Eliott est des avoir combien de temps les arbres prennent pour grandir autant !

181 | Tout est là dans ce coin de paradis!

141 | Se connecter avec la nature, sentir la chaleur d’une couverture de feuilles, crier sa joie !

73 | En balade avec Doudou les pieds dans l’eau

100 | Découverte de l’utilisation des jumelles et observation de la faune et de la flore dans la prairie

135 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est… une source d’imagination et une invitation au rêve » PS : je sais, cette image sera certainement hors catégorie. Mais je tenais à vous en faire part.

164 | C’est partager de beaux moments avec les animaux.

179 | Se balader entre champs et forêt.

16 | Au cours d’une ballade printanière, petite pause pour écouter l’eau couler et les oiseaux chanter… Meije a commencé très tôt ses sorties nature. A 1 mois elle faisait sa 1ère cueillette de champignons, et à 2 mois elle avait déjà gravi le sommet de la Haute-Loire. Ici il s’agit de la Borne, Meije a 7 mois.

41 | je ne suis pas sorti butiner pour rien, allez!! je vais y arriver…..

71 | …s’allonger dans l’herbe !

43 | maître goupil, faire l’école buissonnière c’est ma spécialité, de trouver à manger est une finalité.

212 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

182 | Faire l’école buissonnière, c’est apprendre autrement. En observant, en rêvant, en jardinant. Au contact des animaux…

131 | La joie de courir dans les herbes hautes et les sentir vous chatouiller les bras et le visage.

159 | Un bâton, un filet d’eau, « maman, on pêche ! « 

110 | …partager ma passion pour la vie

209 | Voici Nahélé, qui veut dire « forêt » en amérindien… après que papa ait montré comment on fend le bois, Nahélé s’y met et découvre avec frénésie le craquement de la bûche sous le coup de hache. Bravo fiston!

147 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature quelque soit son âge.

22 | … cultiver leur curiosité, à chaque instant.

58 | COQUILLAGES ET CRUSTACES Quoi de plus éducatif que de découvrir le sable et les coquillages avec ses doigts, ses pieds, sa bouche …. Célie, 12 mois, plage de Méditérannée

215 | Découvrir le bousier dans son habitat naturel!

213 | Apprendre encore et encore de chaque rencontre

214 | C’est pêcher avec Doudou au bord de la rivière …

220 | Quand deux amies, d’un an et demi, trouvent plus jolie une flaque avec pissenlits

25 | Observation d’une nymphe de coccinelle dans notre jardin. La nature est notre salle de classe pour nos enfants qui font l’école buissonnière 🙂 !

202 | C’est la liberté de courir, se salir, sauter dans les flaques, escalader, …