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Concours photo Eveil et Nature 2016: Toutes les photos

Et vous, vous voteriez pour laquelle?…

Accéder à la page de présentation du concours

Les Ateliers UnisVert — 1 | ATELIERS DE JEUX EN FORÊT. Activités et repas sur le feu au canapé forestier. La nature t’invite à explorer le monde librement, à travers tes sens et ton imagination… pour le plaisir d’Hêtre !

193 | La peinture naturelle fabriquée et utilisée en forêt, c’est top!

67 | …découvrir et en être fier

70 | L’enfant et le vent

96 | C’était l’année dernière (On attend les prochaines avec impatience !), Avec mon Eliott qui avait donc 4 ans, nous nous occupions des fraisiers. On travaillait toujours ensemble, pour enlever les mauvaises herbes, les arroser mais au moment de la récolte, Eliott avec un grand sourire me disait qu’il pouvait le faire seul … Les fraises allaient plus souvent dans sa bouche que dans le bol !!! Et quand, je lui disais qu’il n’y en avait pas beaucoup. Il me répondait qu’on avait la concurrence des oiseaux, des escargots…

179 | Se balader entre champs et forêt.

22 | … cultiver leur curiosité, à chaque instant.

25 | Observation d’une nymphe de coccinelle dans notre jardin. La nature est notre salle de classe pour nos enfants qui font l’école buissonnière 🙂 !

5 | Prendre contact avec la nature : se salir

40 | Artiste en herbe, peindre au milieu de la nature.

99 | Découvrir la vie sur un arbre mort

44 | L’éducation buissonnière, c’est le pied!

8 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est aller en bord de mer et y découvrir ses trésors. Des oeufs de raies, des pelotes de mer, des posidonies, des bernards l’hermite… J’apprends sur le terrain et ça, ça me plaît plus que tout !

108 | Cadeau pour la terre. Ayanna aime remercier la terre en jetant au sol des graines, des fruits secs, certains animaux se regaleront , des petites fleurs pousseront. .. Nous faisons aussi des ” bombes” de graines, mais nous avons parlé de ce mot ” bombe”,du fait de jeter au sol quelque chose de dur, et Ayanna préfère jeter ce mélange, une offrande à la terre, à la nature. Et grâce à ca, nous en profitons pour apprendre le nom des fruits secs, des graines et les reconnaître.

88 | Profiter d’une belle journée de printemps pour découvrir la nature qui s’éveille, entre murmures de rivière et bruissement du vent dans les feuilles, chasse aux têtards et sur les traces du castor.

175 | Etre le chat, l’arbre, la pomme et moi, tout a la fois.

205 | “Approche en douceur”. Ce papa montrait à son petit garçon qui avait peur des cygnes, comment les laisser approcher de lui doucement. Lyon, au bord du Rhône.

222 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est découvrir que la pluie qui mouille c’est rigolo !

182 | Faire l’école buissonnière, c’est apprendre autrement. En observant, en rêvant, en jardinant. Au contact des animaux…

207 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

76 | Nous découvrons le formidable pouvoir des arbres…

151 | Un après-midi d’été en Auvergne…

171 | ” Vacances aux yourtes” où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

192 | C’est sur un rocher de mousse, au bord de la rivière que je la rencontre: ma joie!

4 | Grimper dans les arbres

213 | Apprendre encore et encore de chaque rencontre

197 | Prendre le temps de rêver… ça fait du bien!

184 | Découverte des feuilles d’automne pour Petit bout

159 | Un bâton, un filet d’eau, “maman, on pêche ! “

161 | “Viens, on va dans les hautes herbes, et on dirait qu’on serait des explorateurs !”

69 | Ouvrons les yeux ensemble

81 | … c’est faire du recyclage une activité qui redonne vie à la Nature.

152 | L’école buissonnière pour nous c’est l’école de la vie, c’est le plaisir de voir, de sentir, de partager, de captiver et de s’émerveiller… la nature ouvre l’esprit de qui sait l’écouter…

190 | Explorer… en tous sens!

3 | Découvrir les saisons : un mandala au début de l’automne

51 | de vivre chaque jour, au plus près de la nature

83 | … aider une mante religieuse à retrouver sa famille : “allo, téléphone, maison !”.

203 | Nature funambule. Dans ce petit instant de poésie, cette libellule pourrait nous inviter à respecter “l’équilibre fragile de la nature”.

140 | au printemps de nombreuses petites fleurs pointent le bout de leur pétales, rien de tel qu’une balade accompagnée d’une cueillette pour en profiter. Couleurs, senteurs et découvertes au rendez vous!

209 | Voici Nahélé, qui veut dire “forêt” en amérindien… après que papa ait montré comment on fend le bois, Nahélé s’y met et découvre avec frénésie le craquement de la bûche sous le coup de hache. Bravo fiston!

80 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est tout simplement être accompagné de ses proches lors de moments simples comme cet enfant pendant sa promenade (bien plus de 12 minutes).

28 | Une éducation buissonnière c’est pour moi la rencontre de l’autre sans barrière

206 | Ces deux compères explorant le jardin depuis le matin, se demandent si l’herbe pourrait être plus verte chez le voisin..!

42 | Au crépuscule il faut oser sortir des bois, pour prétendre à trouver l’herbe la plus tendre.

52 | La caresse des herbes sous mes petits pieds…

163 | C’est pouvoir considérer la nature comme un lieu de vie qui peut être aussi sécurisant qu’une chambre.

133 | Une éducation buissonnière, c’est une grande randonnée en écarquillant les yeux sur les merveilles de la nature…

170 | ” Vacances aux yourtes” où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

135 | “Pour moi, une éducation buissonnière c’est… une source d’imagination et une invitation au rêve” PS : je sais, cette image sera certainement hors catégorie. Mais je tenais à vous en faire part.

113 | “Je peux la manger ? Tu es sûre ?”

48 | EQUILIBRE : il n’y a pas d’âge pour apprendre par la nature

46 | Poussin dans son nid de paille. Au gré d’une balade sur chemin agricole.

183 | Gabrielle, 4 ans, prend les empreintes des vaches en photo : elles ne rentrent pas dans le cahier d’observation !

215 | Découvrir le bousier dans son habitat naturel!

50 | vivre chaque jour une aventure

79 | Pour moi, l’éducation buissonnière, c’est savoir à quel moment la nature a le meilleur à nous montrer comme la personne sur la photo.

145 | L’école buissonnière c’est apprendre à éviter des se piquer avec les orties et les ronces, c’est s’inventer une belle aventure dans la jungle cantalienne..

47 | TETE A TETE : venue se poser juste devant mon objectif, nous nous sommes regardées pendant quelques secondes, aussi curieuse l’une que l’autre !

102 | Construction libre de cabane dans la forêt avec branchages et mousse.

30 | Jouer avec son corps et l’espaces pour comprendre l’immensité d’un désert…

enfant au pissenlit — 2 | La Nature mère-veilleuse juste à nos pieds. La floraison généreuse des Pissenlit… le bonheur des abeilles

217 | “Pour qu’un enfant devienne observateur, il suffit simplement de lui montrer des choses dignes d’être observées.” Charlotte Mason

150 | L’école buissonnière c’est…la liberté d`explorer!

90 | Sous la surveillance de papa ou maman, j’ai le droit d’utiliser des outils, et j’observe avec plaisir les éléments se transformer sous mes doigts!

26 | « Pour moi, une éducation buissonnière c’est de voir la vie en vert et s’instruire sans aucune barrière.

216 | C’est avoir la rage de vivre dehors pour le goûter !

189 | Jouer, se dépenser, transpirer …

166 | L’école buissonnière c’est pour notre famille des rencontres pleines de tendresse…

191 | Tableau végétal éphémère création par deux filles 8 ans et 12 ans. Photo prise par Ema 12 ans

21 | Pour moi l’école buissonnière c’est la possibilité d’apprendre mais aussi et surtout de découvrir la beauté de la nature comme ce coucher de soleil de printemps.

129 | Douglas touche un oursin à l’aquarium de Brest !

103 | L’Éducation Buissonnière c’est donner la possibilité d’ouvrir son horizon pour apprécier et appréhender la nature au quotidien.

169 | ” Vacances aux yourtes” où nous partons l’été, un lieu magique que les enfants et les grands adorents 🙂

111 | Intemporalité, jeux libres…Partons en voyage un après midi de décembre à bord d’une coquille de noix. Comme compagnon de route la mystérieuse baie de gui translucide tombée du grand érable tricentenaire gardien des lieux. Le vent, le froid glacial de l’hiver n’existe plus, l’aventure est bien là, entre équilibre des lois physiques et équilibre de vie du biotope d’une flaque d’eau le temps ralenti et s’apprécie.

107 | Les pissenlits d Aya… On peut faire du miel de pissenlit, les feuilles se mangent, mais Ayanna préfère ne pas les cueillir afin de préserver les abeilles, et elle a bien raison! !

100 | Découverte de l’utilisation des jumelles et observation de la faune et de la flore dans la prairie

84 | regarde Maman ma jolie marguerite!

66 | …observer et en garder un souvenir.

158 | Admirer la nature et croire en un bel avenir ensemble.

116 | … Aller, les pieds nus, dans l’herbe fraîche et parler aux animaux…

118 | RECHERCHE DES ESCARGOTS DANS LE JARDIN – Artémis 2 ans 1/2 en pleine construction d’un abris pour les escargots

162 | C’est pouvoir s’allonger avec bonheur et sans entrave dans l’herbe.

14 | La liberté

144 | Après la confection des confitures de mûres de nos chemins avec maman, nous allons préparer une poêllée de girolles fraîchement ramassées avec papa…

72 | …et surtout, voyager…

155 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1.

125 | Se poser, se connecter au soleil, à la terre et ses délices!

49 | s’enrichir de la beauté du monde

95 | L’enfant joue et explore autrement.je le guide dans un monde en relation forte avec la nature.

154 | Observation de l’avifaune de l’archipel de Saint Nicolas des Glénans

98 | Pendant un séjour en Bretagne, promenade sur la Côte de Granit rose…. Observation tel un aventurier

106 | ” ouvre tes oreilles et écoute le coeur de l arbre te parler, sens comme il sent le mystère, le bon, le calme, caresse le pour faire du bien à ta peau et à son écorce, fais lui des câlins pour prendre des forces dans toi et dans ta tête, dis lui je t aime” . Ayanna, 6 ans. Tous les sens d Ayanna sont connectés en forêt, elle caresse, parle, sent, grimpe ( je lui autorise car c est important), câline les arbres, il y a comme une magie qui s opère. Puis elle aime étudier les arbres, avec une loupe elle observe, goûte les seves, elle apprend à les différencier, a connaître les feuilles…

27 | Une éducation buissonnière c’est l’aventure contre vents et marées !

54 | Observation du cycle de vie de la grenouille avec mes petits-enfants. Après les œufs, les têtards…

212 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

214 | C’est pêcher avec Doudou au bord de la rivière …

141 | Se connecter avec la nature, sentir la chaleur d’une couverture de feuilles, crier sa joie !

61 | C’est prendre conscience au détour d’une échappée belle, que les têtards ne sont pas qu’uniquement réservés aux pages des encyclopédies…Et affûter sa technique d’approche afin de les observer au plus près !

101 | Un bouquet de marguerites dans les herbes hautes

11 | Eveiller ses sens

38 | L’éducation buissonnière c’est des balades sous le soleil dans les champs d’orge !

55 | Petit DIY à la mare: un petit bateau en jonc…

176 | Les trésors de la nature aussi dans le désert …

74 | Nous marchons sur le chemin de la découverte, sac au dos, bottines aux pieds ! Au bout de celui-ci, une surprise éclairée d’un rayon de soleil…

132 | découvrir la magie de la nature… s’occuper tout simplement… Meije, 8 mois.

164 | C’est partager de beaux moments avec les animaux.

20 | Petit coin de fraîcheur au détour d’une promenade

121 | Sous les racines…la decouverte

24 | … être dehors et cultiver sa créativité.

17 | Arroser, mélanger, obtenir de la boue, manipuler et là, se sentir bien…

112 | Dans les yeux de François…

19 | L’école buissonnière. …c’est le bonheur…c’est pouvoir marcher pieds nus. …c’est pouvoir se nourrir de nature… c’est s’ennivrer de senteurs de menthe et de fraise au potager et pour le plus grand des plaisirs..c’est choisir la plus rouge et la croquer…

104 | L’Éducation Buissonnière c’est permettre de sortir des sentiers battus pour aller à la rencontre de sa vraie nature.

41 | je ne suis pas sorti butiner pour rien, allez!! je vais y arriver…..

94 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est prendre le temps de s’arrêter pour observer une coccinelle

15 | En route pour ma “classe” nature avec mon sac à trésors !

156 | L’école buissonnière c’est…développer le respect et l`amour pour la nature…et donner des câlins aux arbres!

59 | VOIR S’ENVOLER LES FEUILLES MORTES une après midi de balade en forêt à la découverte des feuilles de hêtre

115 | Petit à petit, Yonni fait son nid…

225 | Ecoute… On entend battre le coeur des arbres!

128 | Judine qui découvre les requins à l’aquarium de Brest !

136 | Une éducation buissonnière, c’est apprendre aux enfants à ouvrir les yeux sur les merveilles de la nature, comme cette souche d’arbre recouverte de mousse dans laquelle mon fils a vu une carte de France…

194 | ‘Le repos de l’explorateur’ Fuzeta, Portugal, 2015 – Après une balade exploratrice le long du ‘ria formasa’, une des sept merveilles naturelles du Portugal, nous nous arrêtons pour pique-niquer et Django, mon fils, en profite pour se plonger dans les trèfles généreux et frais, plaisirs des sens.

146 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature au fil des saisons.

126 | pause gouter en foret

173 | Quelles sensations que de plonger ses bras dans ce tas de grains de blé!

223 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est nager dans les feuilles !

12 | Sortir son petit cochon d’inde le temps d’une promenade au grand air. Le garder blotti contre soi dans son manteau le long du trajet pour qu’il ne prenne pas froid. Noter que ça court vite, un cochon d’inde, et rire, beaucoup rire.

148 | On va observer les animaux de l’étang…

211 | Se sentir faire partie de cette majestueuse nature

78 | l’éducation buissonnière, c’est la curiosité que l’on a pour découvrir la nature et le bonheur que l’on ressent au moment où l’on teste ses connaissances et que l’on a la bonne réponse comme au moment de la photo.

195 | Qu’il fait bon dans les feuilles! Nous, on fait les hérissons!

89 | Je touche, je sens, je vois, je découvre, j’ai le droit de me salir….

13 | Coline 3 ans et demi et Marjane 5 ans et demi à l’attaque du San Petru à 1400m d’altitude ….une balade magnifique de plus de 4h entre contes et légendes locaux, jeux sur la faune et la flore, dessin au sommet dans le livre dédié aux ascensionnistes, découverte d’un abri à cochons ,etc….

157 | Construire une cabane dans les bois…Pour les enfants c’est un contact direct avec la nature pour développer l’ imagination sans la perturber ou la détruire.

34 | Grimper à un arbre et profiter d’un doux moment de sérénité, au plus proche de la Nature (dans le parc du Tankwa Karoo en Afrique du Sud)

177 | Une éducation buissonnière c’est prendre du plaisir à écouter, explorer, observer, s’émerveiller, patouiller…!!

181 | Tout est là dans ce coin de paradis!

31 | Je patiente, j’écoute, puis j’observe finalement un caïman ! Alors je m’immobilise et je découvre, yeux dans les yeux.

68 | Construire une cabane avec Papa et Papy puis y vivre d’inoubliables moments de liberté : lire, jouer, rêver, observer la nature, apprendre, raconter des histoires, dormir, se prendre pour les rois de la forêt, rire, ou chanter… ! Vivre quoi… !

165 | Promenade de printemps en Auvergne…

120 | Shakira dans une petite cabane Nature……

198 | ‘Soleil de terre’ Valence, Espagne – Nous sommes posés dans un camping pour la nuit et mon fils Django commence à dessiner dans la terre rouge et nue du sol. L’eau s’invite dans ses cercles et atterrit, comme par évidence, sur les bois trouvés et le visage accueillant. La terre s’incruste et se joue de lui, petit acteur au coeur soleil, petit homme au visage teinté et bercé d’images d’un autre monde.

35 | Petits et grands réunis autour de la flore pour créer un herbier fabuleux…

218 | C’est être heureux en famille au contact de mère nature … !

130 | Les américains appellent souvent les écolos “tree huggers”, le plus souvent pour se moquer d’eux. Les enfants sont des tree huggers nés. Vive le câlin aux arbres.

39 | … c’est découvrir la nature sans contrainte, sans artifice. C’est avoir confiance en ses enfants : leurs capacités motrices, leurs choix, leurs explorations. C’est la douceur des aigrettes d’un pissenlit sur la joue, le piquant des graviers sous les pieds, l’odeur enivrante d’une rose et la joie d’accueillir une coccinelle sur son petit doigt potelé !

82 | … c’est s’allonger, rêver et voir le monde à l’envers.

77 | De la culture au milieu de la nature.. tout en s’amusant… que de découvertes !

53 | A la cueillette des fraises pour apprendre d’où vient ce que l’on mange

127 | “La méditation c’est une conscience claire de tout évènement, un souffle apaisé, un accord avec le monde.” Blaise Pascal Elle devrait être enseigner dès le plus jeune âge, pour éradiquer toute forme de violence !!!!

134 | Une éducation buissonnière, c’est construire une cabane au fond des bois pour y guetter les jeux de lumières dans les feuillages et les petits animaux de la forêt.

91 | Croquons la vie à pleines dents !!

143 | Se sentir libre, puissant, vivant, prêt à parcourir le monde

201 | C’est observer la nature et créer du lien en famille.

153 | Découverte du Narcisse des Glénans avec une classe de CM1

200 | “Nature explosive”. Devant la force de la nature, maintenir l’objectif face à la puissance d’une vague projetée contre les rochers. La mer et ses mystères..

92 | Après avoir planté des pommes de terre en pot en intérieur et observé la croissance des plants, il est temps de les mettre dans le potager. Nelly nous montre comment on fait. On est si fiers de faire tout seuls

186 | ” oh la gadoue, la gadoue” (façon Jane Birkin)

196 | ‘les nourritures précieuses’ Craon, Bretagne (France) – Une plaine de jeux sous les arbres. Mon fils Merlin s’improvise ‘cuisto’ et nous invite, heureux, dans son restaurant où ses trésors trouvés et imaginaires se fondent en coeur comme en bouche ; quand l’art et la nature se rencontrent au coin d’un arbre, nous profitons de ses précieuses nourritures

33 | Sur le chemin de la Nature, la meilleure école qu’il soit. Nul besoin de sac à dos, un simple chapeau, et c’est parti pour de fascinantes découvertes ! (Réserve naturelle de Somabula en Afrique du Sud)

160 | Bien prendre une fleur en photo à 8 ans.

142 | Sortir les crayons, les carnets pour un moment d’observation, crayonner l’empreinte d’une feuille

202 | C’est la liberté de courir, se salir, sauter dans les flaques, escalader, …

85 | Forêt de Mormal dans le Nord… Sortir dans la nature par tous les temps, il n’y a pas de mauvais temps, il n’y a que des mauvais équipements !

210 | Pour nous, une éducation nature c’est… apprendre librement au grand air, les sens en éveil !

208 | Petit escargot regarde en haut, et trouve un petit garçon curieux à qui raconter ses aventures de maisonnette…

71 | …s’allonger dans l’herbe !

9 | Ne cherchez plus les bottes, elles sont sous l’eau…Lac de Vassivière

110 | …partager ma passion pour la vie

64 | Se balader en forêt et au bout d’un chemin se faire inviter à déguster un jus de pomme en train d’être pressé…

10 | Avoir le temps

93 | Pour nous, l’éducation buissonnière, c’est observer avec attention les beautés que nous offre la nature. Un magnifique nuancier de couleur automnale.

224 | Pour lui, une éducation buissonnière c’est grimper dans les arbres et découvrir par le toucher !

87 | Avancer dans des herbes parfois plus hautes que soit, dire bonjour aux abeilles, apprendre à reconnaître des espèces de plantes et d’insectes… La vraie vie c’est dehors!

124 | Rien de telle que l’ecxpérience de la vie : Douglas qui découvre la mer pour la 1ère fois !! EMERVEILLEMENTS !

139 | L’amour a des ailes

204 | L’invisible aux yeux devient visible a l’esprit. L’éducation buissonnière nous ouvre les yeux de l’esprit …

219 | Protéger et respecter le plus petit trésor

6 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est aller rencontrer la forêt avec mes 5 sens. Y marcher pieds-nus, sentir l’humus, caresser la mousse, m’émerveiller des dessins que font apparaître les nervures des feuilles à travers le soleil !

29 | Une éducation buissonnière pour moi c’est l’éveil des sens

119 | Ecole buissonnière; quand l’école de la vie s’invite à l’école traditionnelle. Quel merveilleux trésor offert à mes yeux remplis de joie et de plénitude au détour d’un casier de maternelle, un lundi matin. Merci à l’adulte de ne pas avoir “nettoyé” ce qui n’était pas conventionnel. “Tu vois maman, je fais comme toi…” cette phrase raisonne dans mon cœur depuis 3 années déjà. L’enfant a grandit, il n’y a plus de casier , mais un cartable rempli de graines et d’amour de vie.

16 | Au cours d’une ballade printanière, petite pause pour écouter l’eau couler et les oiseaux chanter… Meije a commencé très tôt ses sorties nature. A 1 mois elle faisait sa 1ère cueillette de champignons, et à 2 mois elle avait déjà gravi le sommet de la Haute-Loire. Ici il s’agit de la Borne, Meije a 7 mois.

86 | Une invitée de marque dans notre petit jardin… Elle nous apprivoise, nous lui accordons mille égards. Elle repart nous laissant un souvenir impérissable. Merci Dame nature…

149 | Faire de la nature son instrument de musique favori

7 | Pour moi, une éducation buissonnière, c’est enfiler les bottes de pluie et partir à la recherche d’escargots, observer leur morphologie, créer un petit élevage éphémère où je peux faire des observations et trouver des oeufs pondus dans la terre. Je me familiarise avec ces animaux, si bien que la Nature n’est plus cette inconnue qui fait peur. J’apprends à la respecter.

168 | Cueillir les coquelicots de la vie et souffler sur les soucis

63 | Lors d’une balade en forêt, tomber sur des chaudrons géants ! A qui servaient-ils? Aux sorcières? A l’ogre? Apprendre qu’ils servaient à la fabrication de charbon.

185 | plaisir d’être en famille dans la nature…

188 | Faire des bouquets, encore et encore !

174 | … construire et grandir avec la nature. Chevaucher mes reves et les mettre en pratique.

138 | Retour à la Source, deux Trolls en balade

147 | Pour moi, une éducation buissonnière c’est découvrir les trésors de la nature quelque soit son âge.

199 | C’est l’ambiance tamisée d’une forêt de feuillus.

114 | … Découvrir le monde et la nature au plus près

58 | COQUILLAGES ET CRUSTACES Quoi de plus éducatif que de découvrir le sable et les coquillages avec ses doigts, ses pieds, sa bouche …. Célie, 12 mois, plage de Méditérannée

137 | L’éducation buissonnière c’est avant tout découvrir et apprendre à apprécier ce qui nous entoure de la manière la plus simple possible. Comprendre l’équilibre et l’harmonie que nous offre l’environnement, et enfin, le protéger parce qu’il nous a temps donné. Communiquer et sensibiliser, ça vaut aussi bien pour les grands que pour les petits!

37 | Paysage enchanteur pour un voyage au pays des croyances liées à la flore.

221 | Inès, 22 mois, joue paisiblement/sereinement au bord du fleuve Saint-Laurent à Montréal 😉

23 | … de la tendresse et du partage.

75 | Inoubliable balade parmi les mousses du Jura…

73 | En balade avec Doudou les pieds dans l’eau

180 | Un câlin pour un arbre … Un câlin pour un ami

62 | c’est être émerveillé par les couleurs de la nature

43 | maître goupil, faire l’école buissonnière c’est ma spécialité, de trouver à manger est une finalité.

14 | C’est observer la nature de plus près.

32 | Nu comme un vers, sur une plage en Afrique du Sud : existe-t-il un support plus adapté que le sable pour laisser cours à son imagination en pleine nature et en totale liberté ?

187 | Se transformer en écureuil… le temps d’un après midi.

97 | Au cours de nos promenades dans la forêt, une des questions d’Eliott est des avoir combien de temps les arbres prennent pour grandir autant !

167 | Faire du jour du marché une fête pour petits et grands

109 | Petit apprenti photographe naturaliste

172 | Après l’effort… Le réconfort! Petite pause au bord du lac de Madine avant de reprendre le vélo.

123 | cache-cache avec la foret

117 | S’émerveiller : “Mamilo, viens voir ! Une taupe !!! “

57 | SENTIR L’HERBE SOUS SES DOIGTS Notre petite Célie de 9 mois à la découverte des feuilles mortes et du sol, un automne en Auvergne.

178 | Sortir sa loupe dans la prairie…

122 | L’école buissonnière à tous les étages! Partout il y a de la nature! l’homme est nature! Alors pour son 5ème anni”vers”saire, au 5ème étage un lombricomposteur a rejoint notre demeure. Et même en hi”vers” ont met le cou”vers” pour bébert le ver!

45 | Cueillette des petits pois. Semés par ces petites mains, récoltés par ces petites mains.

60 | L’école buissonnière, c’est pouvoir grandir au rythme de la nature!!!

131 | La joie de courir dans les herbes hautes et les sentir vous chatouiller les bras et le visage.

65 | Jouer dans la vase, trouver un énorme coquillage, faire des recherches en rentrant à la maison et découvrir qu’il s’agit d’une moule d’eau douce.

36 | Une marionnette nous a rejoint pour faire de la musique avec des instruments créés à partir de végétaux !

18 | C’est l’heure du diner madame la limace.

220 | Quand deux amies, d’un an et demi, trouvent plus jolie une flaque avec pissenlits

105 | L’Éducation Buissonnière c’est accompagner et faire confiance.

56 | Sens de l’éveil ou éveil des sens… En forêt, on voit, on entend, on touche, on sent et parfois même, on goûte…

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12 Comments

ZENONI dit :

20 mai à

on entend presque les enfants rirent, et s’épanouirent sous le regard bienveillant de notre Mère nature.

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Fannie dit :

20 mai à

Wahou ! Quel bonheur de voir toutes ces photos d’enfants dans la nature ! Ca respire la joie et ça fait vraiment du bien !!!
Bravo à tous ces parents qui ont reconnecté leurs enfants à la nature.

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Desarnault-vaussourd dit :

20 mai à

La 61 !!!!

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Ghyslaine dit :

20 mai à

Je vote pour la 92 faire pousser des pommes de terre ouah. Quel plaisir dans leurs yeux

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Yasmine dit :

21 mai à

Je vote pour la photo 100!

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Alb dit :

21 mai à

La 9!

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Penfol dit :

21 mai à

Je vote pour la 28…..

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Carole dit :

21 mai à

Je choisis la photo 210, le début de la vie à l’air libre….

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Aurelie P dit :

22 mai à

Je choisis la photo 81

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narp monique dit :

27 mai à

je choisis la 100

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kervingant dit :

2 juin à

Je choisis la 153

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sfinarolaki dit :

7 juin à

Trop belles toutes ces photos, elles respirent la vie, je me sentirais incapable d’en choisir et de voter !

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